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基于BOPPPS教学模型的认知心理学科综合实验教学设计

来源 :高教学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yongz

【摘 要】

：

认知心理学是高师院校心理学及教育类相关专业本科生的专业必修课程.由于认知心理学科课程内容体系庞大,认知心理学实验课程教学相对而言难度较大.BOPPPS教学模型包括内容引

【作 者】

：

康钊 

【机 构】

：

西华师范大学教育学院心理健康教育研究中心

【出 处】

：

高教学刊

【发表日期】

：

2020年20期

【关键词】

：

认知心理学 BOPPPS教学模型 实验教学设计 cognitive psychology BOPPPS teaching model experimental 

【基金项目】

：

西华师范大学校级教学改革与研究项目“认知心理学科跨专业综合实验教学体系建设研究”(编号:xjjgxh2017061)

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认知心理学是高师院校心理学及教育类相关专业本科生的专业必修课程.由于认知心理学科课程内容体系庞大,认知心理学实验课程教学相对而言难度较大.BOPPPS教学模型包括内容引入、目的分析、教学前测、参与学习、教学后测与教学总结等六个步骤.以认知心理学科综合实验教学为例,基于BOPPPS教学模型对其进行课程教学改革设计.

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