【摘 要】
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新课程标准和与之相辅的课程改革为教学的转变开拓了空间,针对新课程下的物理教学中的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的功能进行具体的论述。
The new cur
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新课程标准和与之相辅的课程改革为教学的转变开拓了空间,针对新课程下的物理教学中的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的功能进行具体的论述。
The new curriculum standards and the corresponding reform of the curriculum have opened up the space for the transformation of teaching, specifically discussed the functions of the three aspects of knowledge and skills, processes and methods, emotional attitudes and values in physics teaching under the new curriculum.
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