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本文首先简单介绍了创新力的含义及当代社会大环境下培养学生的创新力的必要性和重大意义。然后分析了中职英语课堂中贯彻交际教学法的可行性,老师和学生在英语交际课堂中可能存在的角色,并附以实例举证。最后分析了交际课堂所拥有的适合学生创新力的潜在环境。
思考、实践、发现——试探交际教学法对学生创新力的培养
【摘 要】
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本文首先简单介绍了创新力的含义及当代社会大环境下培养学生的创新力的必要性和重大意义。然后分析了中职英语课堂中贯彻交际教学法的可行性,老师和学生在英语交际课堂中可
【机 构】
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宁波经贸学校
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2012年12期
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