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以高校体育专业学生为研究对象,采用实验法、文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等一并进行研究。以认知主义学习理论和建构主义学习理论的结合为理论依据构建了健美操"四阶段创新学法",并进行了教学实验,结果表明,健美操"四阶段创新学法"有利于学生的能力培养。
对高校体育专业健美操普修课学法实施创新的实验研究
【摘 要】
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以高校体育专业学生为研究对象,采用实验法、文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等一并进行研究。以认知主义学习理论和建构主义学习理论的结合为理论依据构建了健美操"四阶
【机 构】
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湖南文理学院体育系 湖南常德 415000;
【出 处】
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北京体育大学学报
【发表日期】
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2005年01期
【基金项目】
：
硕士论文的主要内容。
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