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本文采用SCL-90量表对抚顺师专2006级新生进行了心理健康状况测查，结果表明，2006级新生心理健康状况总体较好，但人际关系敏感、强迫症状、偏执、抑郁、敌对等园子的阳性率相对较高。男女生除了恐怖、偏执两项园子外，其余园子差异均不显著。心理健康教育在继续维护大学生心理健康、预防心理问题产生的基础上，应将工作重心转移到进一步完善大学生的心理素质。提高大学生的心理潜能上。