【摘 要】
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自主学习是中学生在学习和探究知识过程中必须要掌握的一种学习手段。正所谓“授人以鱼不如授人以渔”，在教育教学工作中，结合教育目标与教学知识点内容，分析学生的学习特点，引导学生自主学习，培养学生自学能力，有助于中学生养成良好的学习习惯，对于中学生学习能力的提升以及长远发展有着积极促进作用。文章将以初中数学教学作为切入点，探索教师在该学科中如何有效引导中学生自主学习。
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自主学习是中学生在学习和探究知识过程中必须要掌握的一种学习手段。正所谓“授人以鱼不如授人以渔”，在教育教学工作中，结合教育目标与教学知识点内容，分析学生的学习特点，引导学生自主学习，培养学生自学能力，有助于中学生养成良好的学习习惯，对于中学生学习能力的提升以及长远发展有着积极促进作用。文章将以初中数学教学作为切入点，探索教师在该学科中如何有效引导中学生自主学习。
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