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教学改革实验是教育整体改革以及教育现代化的重要环节之一,成功的教学改革实验所带来的效益是巨大的。它不仅为提高学生的素质以及学校的管理水平起到积极的促进作用,同时也不断地改进传统的教学模式,在方法论的层次上推动教育的发展。但是,由于教学改革实验直接的作用对象是人,教育最终以育人为本的目的使得我们必须审慎地对待任何一个具体的实验过程。即便是这样,在