【摘 要】
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在小学语文阅读教学中，朗读是小学生需要掌握的一种最基本的能力，它贯穿于整个阅读教学的始终。通过朗读，可以让小学生感知文章的内容与隋感，理解语言的含义与特色，同时还可以训练
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在小学语文阅读教学中，朗读是小学生需要掌握的一种最基本的能力，它贯穿于整个阅读教学的始终。通过朗读，可以让小学生感知文章的内容与隋感，理解语言的含义与特色，同时还可以训练学生的思维能力。朗读训练在小学语文教学中占有非常重要的地位。可是，在教学实践中，我们却发现，虽然很多教师都特别重视朗读，可是效果却并不佳，学生朗读量不低，却总是千篇一律，极少能够表现出个体的朗读魅力。究其原因，就是大多数教师在进行朗读训练时。只注重了量的增加，却没有关注学生朗读个性的发展。
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