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五、实验结果实验结果分别由学习成绩分、能力分表示智能发展状态,由成就动机测试值及认知干扰量表测试值表示非智力发展状态。1、学习成绩测量。各学科
认知能力和自信心培养的教学(续)
【摘 要】
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五、实验结果实验结果分别由学习成绩分、能力分表示智能发展状态,由成就动机测试值及认知干扰量表测试值表示非智力发展状态。1、学习成绩测量。各学科
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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1996年4期
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