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本文通过介绍高中物理研究性学习的一个案例，体现了新时代对人才培养的要求，即既重视学生创新意识的培养，又注重能力的培养，既激发与鼓励学生的开放式思维，又注重与中学物理知识相联系。
《高速行车与安全》教学设计——基于网络教学平台开展高中物理研究性学习
【摘 要】
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本文通过介绍高中物理研究性学习的一个案例，体现了新时代对人才培养的要求，即既重视学生创新意识的培养，又注重能力的培养，既激发与鼓励学生的开放式思维，又注重与中学物理知识相
【机 构】
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浙江省上虞中学
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2004年4期
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