【摘 要】
:
分层教学,就是运用课堂教学的渠道,依据教学大纲、教材,在班级授课制不变的条件下,对同一班级不同类型的学生,在同一课堂教学过程中实行与各层次学生的学习可能性相适应的,着
论文部分内容阅读
分层教学,就是运用课堂教学的渠道,依据教学大纲、教材,在班级授课制不变的条件下,对同一班级不同类型的学生,在同一课堂教学过程中实行与各层次学生的学习可能性相适应的,着眼于促进学生在各自原有的基础上不断提高的一种教学模式。
Hierarchical teaching is the use of classroom teaching channels, based on syllabus, teaching materials, under the conditions of the same class teaching system, the same class of different types of students in the same classroom teaching process with the possibility of learning at all levels of students Adapt to, focus on promoting students in their own original basis continuously improve a teaching mode.
其他文献
扁桃体术后常伴有局部伤口的疼痛、出血和肿胀,为了减轻局部伤口疼痛和出血,术后常规冰袋冰敷双侧下颌部24 h,因下颌部的特殊生理结构,冰袋无法固定,常需护士或患者持续用手
为了寻找有效的抗肝纤维化药物,我们研究了中草药的有效成分-大黄素(emodin,Emd)和汉防己甲素(tetradrine,Tet)对成纤维细胞增殖的影响.
目的探讨叙事护理对围术期增生性糖尿病视网膜病变患者焦虑和抑郁的干预作用。方法选取拟行手术治疗的增生性糖尿病视网膜病变患者62例,将其随机分为实验组和对照组,每组31例
目的 研制一套简便易行、创伤较小、理想的泪道置管导引系统.方法 研制软性泪道置管导引系统,由空心导管、7#不锈钢针芯、冲洗接口三部分组成.并将其应用于136例泪小管断裂吻
综述近5年来中医药治疗糖尿病足的研究进展.中医内治以分期论治、辨证分型论治为主线.中医外治多采用中药泡洗足部及中药外敷创面.中药新剂型也尝试应用于糖尿病足临床治疗.
小学低年级英语教学的关键在于让学生喜欢学习英语。对教师而言,这是对学生学习兴趣的培养和学习潜能的挖掘。教师应让每一个学生都喜欢学英语,让他们在学中找到乐趣,在玩中
目的探讨儿科评估三角(PAT)在儿科急门诊应用后对儿科急门诊延误诊治率和患儿及家长满意度的影响。方法选取儿科急门诊280例患儿作为研究对象,采取随机数字表法将其分为两组,
腋臭剥离术由于剥离面较大,且腋窝组织松软,术后常常发生皮肤与创面贴合不良、皮下出血、肿胀,导致伤口愈合时间延长.传统的“8”字绷带固定止血方法容易松散,难以起到压迫止
目前认为,活化诱导的淋巴细胞凋亡在许多疾病的发病机制中起重要作用,但其在慢性乙型肝炎中的作用研究较少。为此,我们应用流式细胞仪,对乙型肝炎患者外周血淋巴细胞的凋亡
一、培养兴趣,激活探究的欲望兴趣是最好的老师。稳定的兴趣能使学生的认识过程和整个心理活动积极向上,能使学生的想像力和创造力更加丰富。在英语课堂教学中,怎样让学生学