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会说是考验学生真实运用语言的能力和得体运用语言的能力.有些学生不敢也不善于英语表达;敢于表达的学生也存在层次不一的状况.老师的任务不仅要引导学生语言表达,更要协助学生培养自发语言表达的能力.
“能说会道”三部曲r——如何提高小学生英语口语表达能力
【摘 要】
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会说是考验学生真实运用语言的能力和得体运用语言的能力.有些学生不敢也不善于英语表达;敢于表达的学生也存在层次不一的状况.老师的任务不仅要引导学生语言表达,更要协助学
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区八都学校
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年22期
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