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人教版教材从三年级开始安排了略读课文，对于略读课文的教学，很多刚接触的老师或面面俱到，略读不“略”；或略略读过，不知所云。叶圣陶曾经说过：“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”因此，我认为略读课文的教学要做到教学相长，教师的“教”易简，学生的“学“须广。下面，我就教学略读课文《珍珠泉》、《路旁的橡树》谈谈自己初浅的看法。