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采用调查问卷及访谈等方式,对参加＂陕西省中学数学骨干教师培训＂的受训教师,以及西安市部分中学数学骨干教师进行了培训需求调查,从教师自身专业发展需求、培训内容需求、培训师资需求、培训愿景等方面给出了具体的建议及意见,对今后各级各类教师培训课程的设计和实施提供参考。
中学数学骨干教师培训需求的调研与分析——以西安地区为例
【摘 要】
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采用调查问卷及访谈等方式,对参加＂陕西省中学数学骨干教师培训＂的受训教师,以及西安市部分中学数学骨干教师进行了培训需求调查,从教师自身专业发展需求、培训内容需求、培训
【机 构】
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西安文理学院信息工程学院
【出 处】
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西安文理学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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西安市社科基金项目:基于OTP模式的教育培训需求研究——以数学学科为例(16WL06);陕西省教育科学规划课题:师范类学生教学能力培养实践研究(SGH140793)
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