【摘 要】
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本文紧紧围绕高等教育改革和发展的方向及其根本目标,论述了高校学生管理工作大管理观、资源观和效益观的观察角度、观点和观念。作者分别从管理思想、目标、方式、对象、内
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本文紧紧围绕高等教育改革和发展的方向及其根本目标,论述了高校学生管理工作大管理观、资源观和效益观的观察角度、观点和观念。作者分别从管理思想、目标、方式、对象、内容、手段、效果、要求和性质等九个角度观察,提出了高校学生管理是一种系统管理,对学生要“管”更要“理”,职能管理为经,“虚拟”管理为纬;学生管理对象是一种资源,学生资源要保护性开发,学生资源要开发性保护;效益是学生管理评估的根本指标,学生管理要遵循效益原则;效益管理是一种动态管理等观点,及相应的新观念。
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