【摘 要】
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从个体生命发展的角度来看,家庭教育、学校教育和社会教育缺一不可。家庭教育、学校教育和社会教育的资源可以共享,教育作用的发挥需要家庭教育力、学校教育力和社会教育力的
【机 构】
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山西大学马克思主义哲学研究所马克思主义哲学专业
【基金项目】
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华东师范大学“生命·实践”教育学研究院专项招标课题“‘生命·实践’教育学与马克思主义哲学”
论文部分内容阅读
从个体生命发展的角度来看,家庭教育、学校教育和社会教育缺一不可。家庭教育、学校教育和社会教育的资源可以共享,教育作用的发挥需要家庭教育力、学校教育力和社会教育力的聚通,形成合力,因而,它们之间是一种"共生"的关系。家庭教育、学校教育和社会教育的"共生"需要遵循相互尊重、相互适应、相互补充及相互促进的原则。三者"共生"关系的确立可以促使社会教育得到重视、家庭教育凸显相对独立性,进而使大教育学得以构建。
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