【摘 要】
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目的：探讨健康教育对恢复期精神分裂症患者护理方法，以提高院外康复的效果。方法：将济宁市精神病防治院出院的96例精神分裂症患者随机分为健康教育组（研究组）和非健康教育组（对照组
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目的：探讨健康教育对恢复期精神分裂症患者护理方法，以提高院外康复的效果。方法：将济宁市精神病防治院出院的96例精神分裂症患者随机分为健康教育组（研究组）和非健康教育组（对照组），每组48例，研究组除药物治疗外，接受1年系统的院外健康教育，对照组只用药物治疗。结果：简明精神病量表（BPRS）测评分，对照组均明显高于研究组（P〈0．01），社会功能缺陷筛选量表（SDSS），1年后两组间SDSS第1、5、6、9、10项及总分有显著或非常显著性差异。从而降低复发率。结论：规范而延续的健康教育，是精神分裂症患者院外
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