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在儿科健康教育中应用情景体验法，创设疾病情景，让护士分角色扮演，激发了护士的学习欲望，使其参与性、主动性得到体现，增强了沟通技巧，提高了护士健康教育的能力，提高了患者的满意度。
情景体验法在儿科健康教育中的应用
【摘 要】
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在儿科健康教育中应用情景体验法，创设疾病情景，让护士分角色扮演，激发了护士的学习欲望，使其参与性、主动性得到体现，增强了沟通技巧，提高了护士健康教育的能力，提高了患者的满意度
【机 构】
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山西长治医学院附属和济医院儿科
【出 处】
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北方药学
【发表日期】
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2011年10期
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