家校共建下小学生自我体验和自主管理能力的实践研究

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对于小学生班级管理,班主任应该在教育中合理指导学生进行自主管理,让学生学会自我管理和教育,发挥学生的主观能动性。笔者通过对小学生的调查发现很多问题,要想加强对小学生的管理,不仅仅是教师需要努力,学生的自我体验和自主管理也相当重要。 For the pupil class management, the class teacher should guide students in education to conduct their own management, allowing students to learn self-management and education, give play to students' subjective initiative. The author found many problems through the investigation of pupils. To strengthen the management of pupils, it is not only the teachers who need to work hard, but also the students' self-experience and self-management.
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