论文部分内容阅读
《山野回声》收录了2012年9月的一次下乡写生课过程中师生们的写生作品、生活照片、写生感言和作者的随想录。它是关于教学的,但又不仅限于教学,它以作者的艺术思考为视角,以太行乡村作为空间维度,将师生的写生作品放在其中来呈现其艺术价值。进而展示本书的主题:写生是创作的源泉之一,写生教学更是走近自然、陶冶心性的艺术之旅。