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幼儿对视觉艺术的参与是一种自然现象,他们能讨论、领悟和创作视觉艺术。幼儿喜欢模仿和画图画,他们对这些活动抱一种玩的态度,并愿意接受去实验那些成年人已经失去和难以重获的概念和材料。同时,幼儿只有从有系统的集中于自然的艺术教育大纲中受益,才能使他们具有理解、创造和欣赏艺术的能力。
美国幼儿视觉艺术教育的逐步适应性练习
【摘 要】
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幼儿对视觉艺术的参与是一种自然现象,他们能讨论、领悟和创作视觉艺术。幼儿喜欢模仿和画图画,他们对这些活动抱一种玩的态度,并愿意接受去实验那些成年人已经失去和难以重
【机 构】
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广州市政府幼儿园
【出 处】
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教育导刊(幼儿教育版)
【发表日期】
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1998年2期
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