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计算机是一门实践应用性学科课程,它同时也决定了它对培养学生的创造力具有得天独厚的作用.高等教育转型发展形势下,相信通过项目教学法的深入应用,实现理论知识与专业实践技能的融合教学,能让学生在计算机课程学习中有所裨益.基于此,文章就“项目教学法”在高职计算机课程中的有效应用这一课题展开探索,以资参考.