为农村孩子撑起一片天

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  2008年9月,我参加文山州砚山县特岗教师招聘考试,被分配到砚山县平远三中担任初中英语教学和班主任工作。
  初来乍到,教学上我不敢怠慢,总是精心地备课、讲课及课后辅导,一有空我就去教室为学生解惑答疑。第一个学年末考试中,我所任教的两个班取得了平远四校联考第一的好成绩。我学着原谅孩子们的无心之过;与留守儿童谈心;纠正学生的不良习惯;鼓励自卑胆小的学生。教师担负着培养下一代青少年的重任,因此在平时的教学和生活中,我总是以身作则,以自己为榜样去感染、熏陶学生,让他们清楚什么是真、善、美。
  除了日常和学生的交流沟通外,每次考试后,我都会找他们谈话,了解思想动态、解惑答疑。有一次,吃饭时间快过了,但还有学生找我解答问题,有学生说:“老师,您快去吃饭吧,我们晚上再来问。”虽然只是很平常的一句话,但让我很感动。
  我以饱满的激情,满怀信心地投入到工作中去,每年我所教的班级学科平均分在县上名列前茅。2009年7月,我带领学生参加云南省青少年“希望之星”英语口语大赛,获得“优秀指导教师”称号,参赛学生全部获奖并得到评委老师的好评。学年末考核中,我连续两年被评为平远镇优秀教师。所带班级连续3年获“砚山县先进班集体”称号。
  在以后的工作中,我将不断完善自己,献身基层教育事业,争做一名教学上的严师,生活上的慈母。相信我能为农村孩子撑起一片天。
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2008年9月我来到了通海县纳古中心小学,成为一名特岗教师。4年来我坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作。  在教育教学、班级管理、教研等方面,我做到爱岗敬业、为人师表、勤于思考、乐于奉献,以全心全意为教育事业服务为己任。在教育教学上本着以学生全面健康发展,想方设法晓之以理、动之以情、因材施教,启发学生崇尚真善美,杜绝假恶丑。在教育教学新理念的指导下,深入钻研教材,合理启迪学生心智,科学地
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走上特岗教师岗位后,能不能定下心来?能不能扎下根来?能不能发出光来?是我思考最多的3个问题。现在,我得到的答案是——激扬青春,无悔奉献。作为一名教师,我就应该用自己的青春点亮孩子美好的希望!只要尽心尽力的工作了,我就没有白白的浪费光阴。我牢牢地记住了这个答案,并将它作为信条。所以,6年多的时间虽然不长,但我过得却很充实,收获良多。  教学是一门艺术。要给学生一碗水,教师必须有一眼泉。每学期,我都会
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我2007年大学毕业,于2009年走上教师工作岗位,在姚安县大河口乡大火房小学任教。从走上讲台的第一天起,我就视学生为自己的孩子。  因为坚守山沟给孩子们带来了太多的快乐,我感觉很幸福。我每次走20多里的山路才能到学校。当走累的时候,我就想想山里的孩子那双美丽的眼睛和可爱的小脸蛋,再想想自己小时求学的心情,我感到在大火房小学教书是多么的自豪。  教学之余,我利用学校文艺活动、家长宣传等途径做好学校
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3年的特岗生活,是我成长与成熟的见证。  刚大学毕业我就带着自己的憧憬回到了家乡,成为了一名特岗教师。梦想和现实的差距很大,但看着那一双双渴望知识的眼睛,即使再冰冷的内心也会被融化,更何况,我是一个有着青春朝气、心间满是温暖的特岗教师。所以,坚守特岗的信念在我的心中生根发芽,最终开出娇艳的教育之花。  教书育人是教师的天职。作为年轻老师,我深知自己身上的重担,也知道要想进步,必须多学、多问和多思考
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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。为了教育这个终生奋斗的事业,我将会竭尽所能,奉献自己的青春和生命……5年前,我以这样的誓言走上特岗教师岗位,5年后,我用成绩来实现自己的誓言。  教学能力是教师素质的根本。从一名从零开始的特岗教师成长为学校教学骨干,我仅用了5年的时间。5年来,强烈的事业心、责任感和奉献精神是促使我成长的动力。为了做好教学工作,我常常备课到深夜,经常深入学生中间,和学生交朋友,进
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3年前,我怀揣着梦想来到西二镇中心学校小河口小学。这是一个小得不能再小的学校,破旧的校舍、坑洼不平的操场,五六个教师,七八十个学生。虽然学校破旧,可学生对知识的渴望使我震撼。我没有理由不把他们当做我的亲人。记得有一次,我要外出办事,因为车子不便,校长用摩托车送我。当我跨上摩托车的那一刻,学生们都围了过来拉着我的手,不停地问:赵老师,你还回来吗?你是不是不教我们了。望着他们快流下眼泪的面容,我彻底被
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2009年9月,我告别大学生活成为一名特岗教师,被分配到建水县李浩寨乡中心学校勒白小学任教。这里离县城40多千米,是一所山区小学,教学环境十分艰苦,但我致力于教学工作,无怨无悔,在3年的工作中,在平凡的岗位上,做出了不一样的成绩。  教学能力是教师素质的根本。通过3年的实践,我已经能胜任小学教育教学工作,并且取得了一定的成绩。2009学年,我担任的三年级语文教学荣获全乡第二名;2010年,五年级英
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2006年,为了心中的教师梦想,我参加了云南省特岗教师招聘,并以优异的成绩被录取。随后,我满怀热情地来到了中越边境线上的绿春县平河乡,走上了梦寐以求的三尺讲台。  参加工作后,我一直担任六年级语文教学和年级组长工作。作为一名青年教师,为了提高自己的业务能力,我比别的教师付出更多的心血。一方面虚心向老教师们拜师学艺,一方面加强业务知识学习。业余时间,我几乎都用在钻研教材教法和了解学生的性格特点上。我
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自从事教育工作以来,我始终以一名人民教师的标准严格要求自己,工作6年来,没请过一天假,没有迟到过,没有旷过课,以百倍的精力投入到工作之中。  八布是一个少数民族聚居的地方,孩子们来到学校讲的都是民族语言,老师要先教他们汉语,慢慢地习惯了之后才能开始正常的教学。来到学校,我看到的是一双双求知若渴的眼睛,一个个质朴的农村孩子。孩子们的床只有一张草席,一床薄薄的被子,几十个孩子挤在一个并不大的房间里,无
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我热爱教师这个职业,喜欢和学生在一起的感觉。2007年7月,带着喜悦和誓言,我走进了一个淳朴而又陌生的新店乡中心学校,成了一名山村特岗教师。  刚去的第一年,我任四年级的班主任,并兼任语文和数学课,还有一年级至六年级的体育课,同时还担任会计兼出纳。这里师资匮乏,条件艰苦,任务非常繁重。课堂上,我以三尺讲台为阵地,带领学生在知识的海洋里翱翔;课后,我认真备课,批阅学生作业,辅导学生;周末,我攀爬羊肠
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