【摘 要】
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集体备课强调的是共同参与,共同研讨,而不是备课组成员轮流备课或分工备课.备课是上好课的先决条件.教师能否上好课关键在于上课前是否做了充分的准备,即是否进行了深入细致
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集体备课强调的是共同参与,共同研讨,而不是备课组成员轮流备课或分工备课.备课是上好课的先决条件.教师能否上好课关键在于上课前是否做了充分的准备,即是否进行了深入细致的备课.传统的“单兵作战”的备课方式已经跟不上时代发展的要求,集体备课活动增进,教师之间的相互了解;可以形成一种交流、合作、研究的学术气氛;可以充分开发学校现有的教育资源,推广优秀教师的教学经验,缩短年轻教师的成长周期,促进学校教学质量的整体提高.
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