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建立基础课、专业基础课、专业技术课之间的统一,建立起相互之间的联系,是教改的一个重要课题。如何建立,比较好的办法是以产品为主线,各门课程在整个授课当中要反复不断地回到主线上去,使我们在具体讲授某一个问题时学生能够知道它的实际用处。这并不防碍学生将这里学到的知识用到其它场合,举一反三在这种贯穿产品为主线的教学法中是具有其通用性。