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传统的教学模式是一种以教师为主体的,教师怎么说学生就是怎么做,新课程改革遵循＂以学生发展为本＂的理念,大力倡导学习方式的改变,打破传统的单一、灌输式的教学模式,让学生在分组教学中,发挥学生的自主学习、探索学习和合作学习.
体育分组教学更能体现学生在学习中的主体地位
【摘 要】
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传统的教学模式是一种以教师为主体的,教师怎么说学生就是怎么做,新课程改革遵循＂以学生发展为本＂的理念,大力倡导学习方式的改变,打破传统的单一、灌输式的教学模式,让学生在
【机 构】
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江西省南康市第三中学
【出 处】
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江西教育学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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