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《义务教育语文课程标准》提出,“通过使用阅读期待、阅读反思以及批判等三个措施,来进行开阔学生的思维视野,强化其语文的阅读质量.”阅读材料当中的阅读期待对于学生的语文学习成绩是否可以进一步提高很重要,对学生的思维发展是否能够深刻以及能力的增强起到关键性作用.
以期待走进文本让阅读回归本真
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》提出,“通过使用阅读期待、阅读反思以及批判等三个措施,来进行开阔学生的思维视野,强化其语文的阅读质量.”阅读材料当中的阅读期待对于学生的语文
【机 构】
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江苏省苏州工业园区东沙湖学校
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2018年7期
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