探究小学数学提升学生学习兴趣的教学实践

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兴趣是数学学习中最好的教师,数学教师要以兴趣为教学初始要求,运用趣味性的教学策略激发学生学习数学的兴趣,使数学学习质量得到提升。在实施兴趣教学时,教师要以学生为中心,根据学生的特点制定教学策略,才能达到激发学习兴趣的教学目标。
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