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文章参照医学教育国际标准,结合南京医科大学全英文授课临床医学专业留学生教学工作的实践,对医学留学生培养方案、课程体系建设、师资培养、教学管理、留学生管理和国际交流合作方面进行了理论和实践研究,认为全英文授课有助于推动医学留学生教学工作的发展。
医学留学生教学改革的规则与展望
【摘 要】
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文章参照医学教育国际标准,结合南京医科大学全英文授课临床医学专业留学生教学工作的实践,对医学留学生培养方案、课程体系建设、师资培养、教学管理、留学生管理和国际交流
【机 构】
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南京医科大学国际教育学院
【出 处】
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南京医科大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年01期
【基金项目】
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南京医科大学“十一五”教育教学研究课题
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