【摘 要】
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教育改革的深化,教育手段、方式、方法的更新,使得更多的教师对课堂提问的重要地位和意义在认识上有所深化,在实践中讲求实效,使课堂教学获得最佳效益.新课程标准下的课堂提
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教育改革的深化,教育手段、方式、方法的更新,使得更多的教师对课堂提问的重要地位和意义在认识上有所深化,在实践中讲求实效,使课堂教学获得最佳效益.新课程标准下的课堂提问已不仅仅是为了激发学生兴趣、调节教学进程,也不仅仅是为了理解教学内容、学习知识、启迪思维,更重要的是为了刺激学生发现与提出问题、探讨与解决问题,使师生之间、生生之间形成一种平等、民主的对话关系,从而让学生的学习真正“活起来”,让学生带着问题走进教室,然后再带着新的问题走出教室,形成一种多向互动且开放的状态,真正提高课堂教学的高效性.
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