【摘 要】
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小学生天性好奇,新鲜的东西特别受他们的喜爱.布置作业如果总是抄抄写写的那一套,学生慢慢地会感到厌倦.但是,如果老师能够把握小学生好奇的心理特点,在作业的题型、格式等方
【机 构】
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昆明市官渡区新迎中心学校大树营分校
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小学生天性好奇,新鲜的东西特别受他们的喜爱.布置作业如果总是抄抄写写的那一套,学生慢慢地会感到厌倦.但是,如果老师能够把握小学生好奇的心理特点,在作业的题型、格式等方面推陈出新,尽量设计得有新奇感,能引起他们的兴趣,他们就一定愿做、乐做.我结合自己的教学实践,觉得可以从想、演、画、做、编等几个方面下功夫,让课外作业也走出一条创新之路来.
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