基于教学组织形式的小学教学空间研究

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作为新课程改革的主要部分,教学组织形式具有重要的作用。因此,对于当前新课程改革的研究和探讨,西藏地区应基础对教学组织形武的整改,积极探讨小学教学空间,进而科学的安排小学教学空间,这样才能符合新课程改革的需求,并辩证地对待每一个时期教学形式的改革,从而促使教学改革效率的提高。
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