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“以史为镜,可以知兴替”,其中“以史为镜”是指学习历史对社会现实的借鉴意义.在探究学习过程中,充分利用史料培养学生获取史料信息的能力显得尤为重要.本文重点介绍有效运用史料,让学生在不同形式的史料展示和不同的教学方式中找到学习历史的乐趣,为培养学生获取史料信息的能力打下坚实的基础.
充分运用史料教学,培养学生获取史料信息的能力
【摘 要】
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“以史为镜,可以知兴替”,其中“以史为镜”是指学习历史对社会现实的借鉴意义.在探究学习过程中,充分利用史料培养学生获取史料信息的能力显得尤为重要.本文重点介绍有效运
【机 构】
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广东省信宜市第二中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2004年期
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