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大学扩招后,普通高校及专科院校学生综合水平降低和学生交费上学带来的师生关系的变化,为高校德育工作带来了新问题。建立适应新问题的德育机制和环境,是高校德育工作的紧迫任务。根据扩招后高职高专院校学生道德素质普遍较低的现实,此类学校完全有必要将其德育工作作为学校一项特殊的工作特殊对待。在德育工作中实施道德素质操行百分考核制,进行养成教育和管理教育。