试论提高班主任工作效能的七项原则

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“教育的目的是帮助受教育者在世界上找到安身立命的处所(精神的和物质的).使每个人更有尊严和自信地去学习、工作和生活。”作为学生教育、管理的主导者——班主任.必须致力于让学生在健康的身体和心理基础上.快乐和有创意地学习.培养探索欲望和科学精神,培养他们对生命与生活的感受力.增进其人际敏感性和领悟美的能力。这就要求班主任在工作中,遵循以下七项原则:
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