论文部分内容阅读
本文的主要目的是利用Ｂｅｒｎｏｕｌｌｉ数的递推公式，研究Ｂｅｒｎｏｕｌｌｉ数的同余性质，给出几个有趣的同余公式。
关于Bernoulli数的同余性质
【摘 要】
：
本文的主要目的是利用Ｂｅｒｎｏｕｌｌｉ数的递推公式，研究Ｂｅｒｎｏｕｌｌｉ数的同余性质，给出几个有趣的同余公式。
【机 构】
：
延安大学数学系
【出 处】
：
延安大学学报：自然科学版
【发表日期】
：
1997年2期
其他文献
来自中国和中国台湾、香港地区以及日本、法国、俄罗斯、韩国的四十余位敦煌学专家学者，于2013年11月16—17日汇聚台湾宝岛古城台南成功大学，参加了由台湾成功大学中国文学系主办、人文社会科学中心协办的“敦煌、吐鲁番国际学术研讨会”（以下简称研讨会）。
Bhatia等指出,Xu等对无向图中的边不相交Min-Min问题的NP-完全性证明并不成立.我们首先用一个反例指出Bhatia等对Xu等的NP-完全性证明的修正依然存在错误.基于一个从MAX-2SAT
本文在文献「１」、「２」的基础上，设计了一种离散型Ｈｏｐｆｉｅｌｄ自反馈神经网络，其权值矩阵具有较强的规律性。
随着社会的发展和教育改革的不断深入,传统的教学模式已不能适应时代的要求.为适应新课改的要求,许多教师都在大胆尝试新的教学方法,而找到一种适合教师本人的教学模式显得很
广西容县松山中学成立于1955年,是一所全日制农村初中。本学期共有26个教学班,在校学生1700多人,学校占地34500平方米,教职员工130人,其中本科学历50人,教师学历合格率达
Gu
本文设计了一种高型Ｈｏｐｈｉｅｌｄ自反馈神经网络，其权值矩阵具有较强的规律性。
本文研究了具有非线性接触βＩ＾ｐＳ／１＋αＩ＾ｐ－１的易感类中具有Ｌｏｇｉｓｔｉｃ增长的ＳＩ传染病模型的正不变集，平衡位置以及平衡位置的稳定性，对某些参数值，该模型能出现四个传染平衡位置。
众所周知,教学是一个双边活动过程,师生只有配合默契、合作愉快,才能产生良好的教学效果。英语教学作为语言教学实践课,更需要师生默契配合,因为只有这样,