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随着新课程的改革和新政策的推行，探究能力的重要性不可小觑，尤其是在小学语文阅读后的探究能力应该被运用到教学当中来。作为小学语文教育工作者，我们应该清楚阅读对于学生学好语文的关键性影响，这不仅关系到语文考试的期末成绩，同时也影响着学生心理健康，情商，艺术审美，人际交往，理解和语言表达能力。作为老师的我们，注重因材施教，培养学生探究能力，使学生们成为全面发展的综合型人才。本文结合作者实际教学经验和新课程改革理念要求，阐述了对于小学语文阅读教学中探究能力培养的策略。