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课程改革是教育改革的核心内容，工读学校现有的课程设置，已经不能适应新时期工读教育发展的需要。本文阐述了工读学校课程设置的现状，并设计出构建新时期工读学校课程设置的新模式：第一，整合现有课程资源，打造“基础合格＋特色发展”的课程模式；第二，对现有课程进行“量”上的适当调整，打造以“主题大单元”为基础的活动课程模式；第三，课程设置要在“质”上提升课程的“育人”功能；第四，设立研究中心，打造工读学校“研究型课程”以服务社会，拓展工读学校教育转化的辐射功能。