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以工作过程为主线的教学改革背景下课程体系实现知识的系统化是个难题。本文用一个案例介绍了依托实训中心开展真实订单生产性实训的过程,总结了通过生产性实训实现学生掌握知识系统化、培养学生综合职业能力等方面具有的优势。
生产性实训项目实现知识系统化的研究——以聊城职业技术学院数控技术专业为例
【摘 要】
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以工作过程为主线的教学改革背景下课程体系实现知识的系统化是个难题。本文用一个案例介绍了依托实训中心开展真实订单生产性实训的过程,总结了通过生产性实训实现学生掌握
【机 构】
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聊城职业技术学院,聊城职业技术学院实训中心
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2015年5期
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