【摘 要】
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随着新课改的深入推进,打造高效课堂已成为品德与社会教师的追求.所谓高效课堂是指在“常态化”的课堂活动中,通过教师的引领、点拨、指导以及所有学生积极主动的学习思维过
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随着新课改的深入推进,打造高效课堂已成为品德与社会教师的追求.所谓高效课堂是指在“常态化”的课堂活动中,通过教师的引领、点拨、指导以及所有学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内力求让课堂“轻负担,高效益”,以促进学生的高效发展、协调发展、全面发展.品德与社会教师如何以《全日制义务教育品德与社会课程标准》的“基本理念”为指导,如何以学生的身心发展特点与认知发展规律为“基石”,倾心打造品德与社会高效课堂呢?
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