【摘 要】
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本期刊登了两篇外国教育史研究文章。《德性之师·率性之师·真理之师》对欧洲近代教育三位教育家有关教师形象的理论作了认真的分析。论文选题新颖,视角独特。作者
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本期刊登了两篇外国教育史研究文章。《德性之师·率性之师·真理之师》对欧洲近代教育三位教育家有关教师形象的理论作了认真的分析。论文选题新颖,视角独特。作者认为,英国的洛克、法国的卢梭和德国的第斯多惠分别塑造了德性之师、率性之师与真理之师三种教师形象。三种教师尽管素养有别,风采各异,教育理念和方法也有所不同,但都散发着师者的神圣光芒。读一读对我们教师素养的提升还是很有启发的。《教会学校与安徽教育的近代化》对近代教会学校在安徽的发展做了初步的研究,认为教会学校在安徽的出现和发展对安徽教育近代
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