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严谨的思维,抽象的思辨,严密的推理,精确的计算……这些构建起了数学这座"思维圣殿"。然而在很多学生的心中,数学是枯燥的、单调的、乏味的。在这样的环境下,研究数学的美,就成为了我们数学教师必须深入探究的课题。作为一名数学教师,更要善于捕捉数学本身的"美丽元素",寻觅数学符号的"美妙历程",体味数学生命情境的"美好意境",真正让学生感受数学的教育如同在美中徜徉。