【摘 要】
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引导学生来写出真情实感，写出彩文。（1）小事件体现小人物真实的小人物。才是孩子生活中的主角，真实的小事情才是孩子们值得去认真描绘的。（2）小细节体现细情感。一个小小的动作或者
【机 构】
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浙江省诸暨市陶朱街道三益小学 浙江 诸暨 311800
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引导学生来写出真情实感，写出彩文。（1）小事件体现小人物真实的小人物。才是孩子生活中的主角，真实的小事情才是孩子们值得去认真描绘的。（2）小细节体现细情感。一个小小的动作或者神态描写就能起到画龙点睛的作用。（3）短小精彩瞬间，体现巨大震撼能量。指导孩子把精彩的瞬间具体化，用富有渲染力的语言来描述。
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