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传统的高中生物课堂教学,教师是主讲,学生是听众,教师只注重知识的讲授,不会关注学生的情感体验,以致学生对生物学科产生厌倦.如何改变学生对生物学科的看法,重新提升学生的积极学习态度?是高中生物教师应该探究解决的问题.
利用高中生物教学培养学生学习态度
【摘 要】
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传统的高中生物课堂教学,教师是主讲,学生是听众,教师只注重知识的讲授,不会关注学生的情感体验,以致学生对生物学科产生厌倦.如何改变学生对生物学科的看法,重新提升学生的
【机 构】
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江西省都昌县第二中学,江西 都昌,332600
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年14期
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