论文部分内容阅读
对如何提高初中语文教学效率提出一些自己的看法与意见,教师想提升自己语文教学的效率可以从改变传统的教学模式,创新教学方法;增强自己的知识底蕴,以教导时有一个良好的教学形象耐心地教学;培养学生积累的好习惯三个方面进行合理的提升改进.
探究如何提升初中语文教学的效率
【摘 要】
：
对如何提高初中语文教学效率提出一些自己的看法与意见,教师想提升自己语文教学的效率可以从改变传统的教学模式,创新教学方法;增强自己的知识底蕴,以教导时有一个良好的教学
【机 构】
：
河北省黄骅市第五中学,河北 黄骅,061100
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2019年14期
其他文献
在初中物理课堂上渗透情感教育,教师要选择合适的教学方法与教学模式.首先,教师可以透过创设情境的方式来激发学生内心的情感,这种模式通常能够收获不错的教学效果.情感教育
小学生的世界观、人生观、价值观都在形成中.小学的德育和社会教学的教学效果直接关系到学生的健康人格和高尚的道德品质的形成.“品德与社会”是以小学生生活为中心的综合性
阅读教学在语文教学中占据着举足轻重的地位。可是学生一遇阅读题就怕，一考到阅读就“死”的现象依然很严重，且这种情况在外来务工子女身上表现出普遍性、集中性和突出性。面对
朗读是小学阶段语文教学过程及课程设置中的一个比较重要的学习方式,而且也同样的作为学生在语文阅读过程当中一种不可或缺的学习方式.从目前的语文教学现状看来,各个学校对
提问在教育教学中能起到增进师生交流，本文通过对已有概念的梳理，对思想品德课教师课堂提问中存在的问题进行分析，并提出相关对策助其改善。
语文教学中，学生阅读能力的培养非常重要。学生在做阅读分析时，经常不知所措，事倍功半。要想解决这个问题，就必须设计好主问题，用精、少、实、活的提问激活课堂，让课堂能在师生互动
目的:分析氢氯吡格雷治疗急性缺血性脑卒中的疗效及对血清炎性因子水平的影响.方法:选择2017年5月-2018年5月84例在我院接受治疗的急性缺血性脑卒中患者,随机分为两组,对照组
本文从课堂实践出发,以人教版必修一第10课《鸦片战争》为例,运用案例式教学法,探索高中历史课堂教学的新模式,新思路,响应十九大以来“立德树人”的教育理念,将知识、技能、
情感教育是素质教育中的重要环节，素质教育的发展需要情感教育。本文从情感教育的内涵出发，探析了中学英语教学中如何进行情感教育，从而提高中学英语教学质量。