高效课堂下高效记单词

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  中图分类号:H31 文献标识码:A 文章编号:1008—925X(2012)O9—0294—01
  很多学生,特别是初学英语者,常说学英语难。其实,不是说英语有多么高深,多么难理解,是因为记不住单词。任何一门语言的学习都离不开词汇,更何况英语对于我们从零开始的学生。英语词汇是进行听,说,读,写的基石。没有相当数量的词汇就无法进行英语交流。那么如何让学生有效的记住单词,从而学好英语?我就零起点学生在各阶段怎样记单词谈谈我的教学经验。
  一、字母拼读法
  这主要是针对刚学会字母的学生。学生刚学会字母,这种方法既可以帮助他们巩固学习字母,又可以记住单词。如:face F—A — C – E → face .学生边拼读字母,边读单词,既记得准,又不易忘,这就是口感吧。
  二、边读边写法(学生在熟练掌握字母后就不必用拼读字母了,那太浪费时间。)
  学生眼睛看单词,口中读单词,同时用手写单词。要将单词读出来,手写出来,单词在大脑中停留的时间会很长。停留的时间越长,记忆就越深刻,越不容易忘记。正所谓“好记性不如烂笔头”。
  三、音标记忆法
  学音标后,用音标记单词最快。很多学生不是没有记单词,而是记不准单词。如:
  把think(想,认为)写成chink ,把what (什么)写成hwat ,如果掌握了发音规则: th才会发∕θ∕,wh是字母组合,发∕w∕,就不会出错了;也不会把ride写成ribe(因为只有字母d才会发∕d∕,b是发∕b∕),girl写成gril。
  掌握发音规则,既可记准单词,又可练习读音,为将来说一口流利的英语打下基础。
  四、用旧单词记新单词,就是用学过的单词记新单词
  如:watch(观看)中的w换成c就成了新单词catch(抓);look(看)中的l换成c就成了cook(煮);在记card时,只需在car(车)后加d;在our(我们的)前加h就成了hour(小时)
  五、单词分开记
  就是在学一个复杂单词时,把单词分开记忆
  如:classroom 分成 class(班)——room(房间)
  homework 分成 home(家)——work(工作)
  basketball 分成 basket(篮子)——ball(球)
  weekday 分成 week(周)——day(天)
  六、单词简单记:就是把一个复杂单词简单化
  如:eleven(十一):在l ,v ,n前分别加上e:
  Banana(香蕉):a分别放在b,n,n后;
  Usually(通常的):两个u夹s all加y
  这种方法是通过学生在这些复杂单词简单化的过程中记住单词。
  七、巩固复习法
  记一个单词的时间不要求过长,但一定要在忘记前巩固复习。遗忘规律是先快后慢,防止遗忘的及时有效方法就是在反复学习中巩固所学词汇。
  八、交际运用法
  情景导入新词——新词导入新句型——操练新句型——拓展应用。
  记住的是死单词,只有把所学所记的单词用来交际运用,才能真正记住,不会遗忘。
  以上方法是对零起点学生在各个层次阶段记英语单词的方法,由浅入深让学生能够达到高效准确的记住单词。
  世间无难事,只要你用心;单词不难记,只要你坚持;英语不难学,只要有兴趣。
  A good beginning is half of success。Start from zero,to learn English well !
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