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本文通过对目前中小学教育改革中四大流行观点的反思，试图说明：①素质教育并非不需要考试；②全面发展并非全能发展；③素质教育不应排斥传授知识；④能力培养不应要求过高等问题。
素质教育流行观点的再思考
【摘 要】
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本文通过对目前中小学教育改革中四大流行观点的反思，试图说明：①素质教育并非不需要考试；②全面发展并非全能发展；③素质教育不应排斥传授知识；④能力培养不应要求过高等问题。
【机 构】
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菏泽学院
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2006年7期
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