关于大学英语分级教学的再思考

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文章简要回顾了国内大学英语分级教学的相关研究和现有的分级教学模式,认为目前国内的分级教学仍有以下亟待解决的问题:关于分级教学的定义仍有待统一和明确;研究视角有待进一步拓展;分级教学模式有待进一步优化。
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