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<正>发现教师的独特、发现教师的内在潜能,继而激发其自主自觉发展的意识,是教研新的出发点。教育的本质是关注人的发展,组织者和管理者要做到目中有人,教学研究亦是如此。不仅要成就教研活动方式、方法、成效等,更要成就身处于教学研究变革实践过程中的人。发现教师的独特、发现教师的内在潜能,继而激发其自主自觉发展的意识,实现教研育人。