转变教学思想 提高护理专业临床教学质量

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护理专业是直接维系人的健康和生命的专业,由于医学模式的转变和健康观念的更新,使护理学从原来属于自然科学中生物医学的范畴向自然科学和社会科学交叉的方法转变,护理教学改革应解放思想,顺应医学科学的发展趋势以及医学模式的转变,重新制定护理专业人才的培养目标;在护理教学过程中,注重素质及核心能力的培养,临床教学是理论向实践的过渡,是学员走向社会的关键一环,尤其是护理这一门实践性很强的专业。
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